Utbildning Som Drivkraft För Landsbygdens Omvandling: Historien Om Harirampura i Rajasthan, Indien

Rajasthan, Indien, 2017

I delstaten Rajasthan i norra Indien finns en liten by vid namn Harirampura. Bestående av endast 55 hushåll, denna by var tidigare del av den större byn Sankda. När Embracing The Worlds ‘Amrita SeRVes’ (Självförsörjande Byar) projektgrupp började arbeta i den här byn fokuserade de först på att förbättra tillgången till högkvalitativ utbildning för byns barn.

Enligt HDI (Human Development Index) är Indiens rankning 131. Indien har världens största landsbygdsbefolkning. HDI-rankningen är låg främst eftersom det inte finns någon bra vård eller utbildning i de flesta av Indiens byar. Harirampura var inte annorlunda. Byskolan hade ett rum; alla andra förblev stängda på grund av läckande tak. Barn hade rutinmässigt uteblivit från skolan och vallade istället boskap.

På bara tre år kom en massiv förändring till stånd. Nu förblir inte ett enda barn frånvarande från skolan. Ingen avbryter studierna efter ‘Standard VI’, till skillnad från tidigare, trots att byskolan bara är en grundskola. Barnen skriver in sig i skolan i närliggande Sankda när de når Standard V. Lärarna i Sankdaskolan säger att av alla de barn som kommer från de närliggande byarna är barnen från Harirampura de bästa när det kommer till deras kunskaper i språk, matematik och vetenskap.

Denna anmärkningsvärda förändringen har lett till många positiva förändringar i stort i byn. Barn är mer disciplinerade, de deltar rutinmässigt i uppstädning, nötkreatur insjuknar ej lika ofta eftersom det inte finns något plastavfall som ligger och skräpar som de av misstag kan svälja, barnen har startat köksträdgårdar vilket inspirerade de vuxna att överväga övergången till ekologiskt jordbruk. Den mest anmärkningsvärda förändringen är att byborna har fått självförtroende att de själva kan förbättra sina levnadsvillkor.

Rajasthan är ett av de områden med lägst läskunnighet i Indien på 67,06%. Den kvinnliga Läskunnigheten på 52,66% är den lägsta i landet. I Harirampura har barnen nu börjat lära sina analfabetiska mödrar att läsa och skriva och räkna siffror. Fokus på utbildning kan bli drivkraft för övergripande omvandling för landsbygden - berättelsen om Harirampura i Rajasthan, Indien illustrerar definitivt detta.